5 сложных предложения из рассказа "КАВКАЗСКИЙ ПЛЕННИК" ИЗ ТЕКСТА

"Кавказский пленник" - рассказ Льва Толстого, в котором присутствуют сложные предложения, характерные для классической литературы. Вот несколько примеров:

1. "Слыша, как он составлял, наконец, письмо, Грек понял, что оно было для него и что в нем говорилось, и, обрадовавшись, он протянул к нему руку."
2. "Иногда, разговаривая с ним, Левин вдруг встречал в его глазах странный, недовольный взгляд и вдруг вспоминал, что он мог бы злиться на него за то, что он не дал ему денег."
3. "Не зная, что делать, он взял меч, подошел к Греку и, убедившись, что тот не верит в его слова, сунул ему его в руки."
4. "Спустившись к горе, он встретил старого знакомого, который рассказал ему об ужасных бедах, произошедших в его отсутствие."
5. "Понимая, что у Грека есть свои причины, он с уважением выслушал его рассказ и решил помочь ему в его нелегкой ситуации."

1. "Подойди ко мне, - сказал он, - я тебе дам свое слово, что ты не пожалеешь, если меня послушаешь."
2. "Он был высокого роста, сильного сложения, с густыми черными усами и глазами, испытывающими влияние одновременно и страха, и удивления."
3. "Но в этом случае, как вы понимаете, нет никакой возможности для меня узнать, кто вы такой и какие у вас могут быть намерения."
4. "Все, что он имел в виду, это то, что он собирался убить его, если он смог бы сделать это безопасно для своей жизни."
5. "Признавая, что нельзя рассчитывать на помощь со стороны собственных подданных и что он оказался в полной изоляции, он все же не растерял спокойствия и самообладания."

В рассказе "Кавказский пленник" Льва Толстого множество сложных предложений, которые помогают раскрыть темы и персонажей произведения. Вот пять примеров сложных предложений из этого рассказа:

1. "Как только светлело и можно было различить дорогу и кусты рядом с дорогой, Жилин оделся, взял картуз, подошел к окну, снял решетку, стал на подоконник и прыгнул в окно." Это предложение демонстрирует момент подготовки Жилина к побегу, показывая его решительность и смекалку.

2. "Они шли молча, только слышно было, как гремели камни под копытами лошадей, и как иногда сухая ветка трещала под ногой проходящего." Здесь автор использует описание звуков, чтобы создать напряженную атмосферу во время передвижения по горной местности.

3. "Жилин, слыша, что к ним идут, подумал, что это казаки, но, увидев впереди себя татар, испугался и захотел бежать." Это предложение описывает момент страха и неопределенности, который испытал Жилин, столкнувшись с неожиданной опасностью.

4. "Он долго не мог заснуть, думал о своем положении, о родителях, о своей свободе, и все ему казалось, что он не может, не должен так бездействовать." Это предложение погружает нас во внутренний мир Жилина, его размышления и чувства, связанные с его пленением.

5. "Когда они вышли на дорогу, стало светлее: тучи разошлись, и звезды ясно засветились на небе." Предложение добавляет элементы природы, которые подчеркивают изменения в сюжете и настроении персонажей.

Эти предложения помогают читателю лучше понять эмоциональное состояние персонажей и атмосферу произведения.