Как разобрать предложение под цифрой 4 солнце спряталась за бор 3 класс

Это неполное предложение, так как отсутствует сказуемое.

Для того чтобы разобрать данное предложение, нужно выполнить следующие действия:

1. Определить подлежащее - в данном случае это слово "солнце".
2. Определить сказуемое - слово "спряталась".
3. Определить дополнение - слово "за бор".

Таким образом, предложение "Солнце спряталась за бор" можно разобрать как следующее: солнце (подлежащее) спряталась (сказуемое) за бор (дополнение).

Для разбора предложения "Солнце спряталось за бор" в 3 классе нужно выполнить несколько шагов. Давайте разберём его по частям:

1. Определение основы предложения:

   • Подлежащее — это главный член предложения, который отвечает на вопрос "Кто?" или "Что?". В данном предложении подлежащее — это слово "солнце", так как оно отвечает на вопрос "Что спряталось?"
   • Сказуемое — это главный член предложения, который отвечает на вопрос "Что делает подлежащее?" или "Что с ним происходит?". В данном предложении сказуемое — это слово "спряталось", так как оно отвечает на вопрос "Что сделало солнце?"

2. Второстепенные члены предложения:

   • Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое и отвечает на вопросы "Где?", "Когда?", "Как?" и т.д. В этом предложении обстоятельство — "за бор", так как оно отвечает на вопрос "Где спряталось?"

3. Части речи:

   • "Солнце" — существительное, неодушевлённое, единственное число, именительный падеж.
   • "Спряталось" — глагол, прошедшее время, единственное число, средний род.
   • "За" — предлог.
   • "Бор" — существительное, неодушевлённое, единственное число, винительный падеж.

4. Синтаксическая роль:

   • "Солнце" — подлежащее.
   • "Спряталось" — сказуемое.
   • "За бор" — обстоятельство места.

Таким образом, предложение "Солнце спряталось за бор" имеет простую структуру с подлежащим, сказуемым и обстоятельством места. Для 3 класса важно понимать, какие слова являются главными членами предложения и какие — второстепенными, а также уметь задавать к ним вопросы.