ПОМОГИТЕ КТО ДАСТ ПЕРВЫЙ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ ДАМ КОРОНУ! всякий может взять глину, краски , мел ,молоко. ноничегоне...

1. Доказательство того, что это текст: Это текст, поскольку он состоит из последовательности предложений, образующих смысловую единицу. Предложения связаны между собой по смыслу, раскрывая тему мастерства дымковской игрушки и её значение. Текст содержит вводные слова, описания, изложение и выводы, что характерно для структурированного текста.

2. Стиль текста: Стиль текста - художественный. Это видно из использования образных выражений, описания процесса создания игрушек и их воздействия на атмосферу, а также из изобилия эпитетов и метафор ("высокие гордые шеи коней", "русские печи расцветали розами").

3. Тип текста: Тип текста - повествовательный с элементами описания. Повествование идет о процессе создания дымковских игрушек и их значения в культуре. Описание используется для передачи визуального и эмоционального образа процесса и результатов творчества.

4. Обозначение приставок в словах (выделены в словах):

   • приделала
   • расшлепала
   • сверху
   • свернула
   • побольше
   • подолам

5. Словосочетания с переносным значением глаголов:

   • "русские печи расцветали розами" – глагол "расцветали" используется в переносном значении, означая украшение или разукрашивание.
   • "ручные медведи плясали под игру своей балалайки" – глагол "плясали" переносно описывает движение медведей под музыку, добавляя живописность сцене.

Подчеркнуть однородные члены предложения:

• Все дымковские игрушки - начало знания ребенка в мире. Он и играл, и входил в мир, который его окружает. И мир этот был прекрасен: высокие гордые шеи коней оплетали, черные витые гривы, русские печи расцветали розами, нарядные деточки прижимались к расписным подолам матерей, отцы шли за сохой по золотой пашне, ручные медведи плясали под игру своей балалайки.

В данном случае однородные члены предложения, перечисляющие действия или состояния, связаны с помощью союза "и" и запятых, что обогащает текст и делает его более выразительным.

1. Да, это текст.
2. Стиль текста - описательный.
3. Тип текста - художественный.
4. Примеры приставок: от-, изо-, под-, за-.
5. Словосочетания с глаголами в переносном смысле: "входил в мир", "расцветали розами", "плясали под игру". Однородные члены предложения: "высокие гордые шеи коней", "черные витые гривы".