Составить 5 сложных предложений с сочинительной, подчинительной, бессоюзной связью, чтобы в них было по 3 - 4 грамматические основы. Составить схемы
Составить 5 сложных предложений с сочинительной, подчинительной, бессоюзной связью, чтобы в них было по 3 - 4 грамматические основы. Составить схемы
Сочинительная связь: Я пошел в магазин, купил молоко и хлеб, вернулся домой. Схема: [Я пошел в магазин] + [купил молоко] + [купил хлеб] + [вернулся домой]
Подчинительная связь: Когда я пришел домой, увидел, что окно было открыто. Схема: [Когда я пришел домой] + [увидел] + [окно было открыто]
Бессоюзная связь: Я смотрю в окно, листья шумят, ветер шепчет. Схема: [Я смотрю в окно] + [листья шумят] + [ветер шепчет]
Сочинительная связь: Мы пошли в парк, гуляли там, потом пошли на каток. Схема: [Мы пошли в парк] + [гуляли там] + [потом пошли на каток]
Подчинительная связь: Пока я готовил обед, дети играли на улице. Схема: [Пока я готовил обед] + [дети играли на улице]
Конечно! Давайте рассмотрим пять сложных предложений, каждое из которых будет содержать 3-4 грамматические основы. Мы используем различные виды связей: сочинительную, подчинительную и бессоюзную. Также предоставлю схемы для каждого предложения.
Сочинительная связь
Предложение: Лето прошло, листья пожелтели, и птицы улетели на юг.
Схема: [Лето прошло], [листья пожелтели], и [птицы улетели на юг].
Подчинительная связь
Предложение: Когда солнце зашло и небо потемнело, на улице стало тихо, и звезды засияли ярче.
Схема: [Когда солнце зашло и небо потемнело], (на улице стало тихо), и [звезды засияли ярче].
Бессоюзная связь
Предложение: Ветер стих, деревья замерли, ночь окутала землю.
Схема: [Ветер стих], [деревья замерли], [ночь окутала землю].
Сочинительная и подчинительная связь
Предложение: Я вышел на улицу, чтобы подышать свежим воздухом, и увидел, что во дворе играют дети.
Схема: [Я вышел на улицу], (чтобы подышать свежим воздухом), и [увидел], (что во дворе играют дети).
Подчинительная и бессоюзная связь
Предложение: Когда я вернулся домой, часы пробили полночь: все уже спали.
Схема: [Когда я вернулся домой], [часы пробили полночь]: [все уже спали].
Эти предложения демонстрируют, как можно комбинировать различные виды синтаксической связи для создания сложных конструкций в русском языке.
Сочинительная связь: Маша и Петя пошли в кино, а Оля и Коля остались дома. Схема: [Маша и Петя пошли в кино] + [Оля и Коля остались дома]
Подчинительная связь: Я видел, как солнце заходило за горизонт и темнело небо. Схема: [Я видел] + [как солнце заходило за горизонт] + [и темнело небо]
Бессоюзная связь: Он ушел, не прощаясь, не оглядываясь. Схема: [Он ушел] + [не прощаясь] + [не оглядываясь]
