В конце каждого предложения поставить нужный знак - точку, вопросительный или восклицательный знак....

Первое сентября дети снова пришли в школу. Здравствуй, родная школа! Здравствуйте, дорогие учителя! Звенит звонок, ученики с волнением входят в классы. Все ли пришли? Хорошо ли отдохнули?

Расставим необходимые знаки препинания в предложенном тексте:

1. Первое сентября – дети снова пришли в школу.

   • Здесь у нас повествовательное предложение, которое сообщает о факте. Поэтому в конце ставится точка.

2. Здравствуй, родная школа!

   • Это восклицательное предложение, выражающее радость и приветствие. В конце ставится восклицательный знак.

3. Здравствуйте, дорогие учителя!

   • Подобно предыдущему, это восклицательное предложение с элементами приветствия. Ставим восклицательный знак.

4. Звенит звонок.

   • Это простое повествовательное предложение, которое описывает действие. В конце ставим точку.

5. Ученики с волнением входят в классы.

   • Здесь также повествовательное предложение, описывающее действие, поэтому ставим точку.

6. Все ли пришли?

   • Вопросительное предложение, в котором спрашивается о присутствии всех учеников. В конце ставится вопросительный знак.

7. Хорошо ли отдохнули?

   • Это тоже вопросительное предложение, в котором интересуются качеством отдыха. Здесь также ставится вопросительный знак.

Таким образом, текст с расставленными знаками препинания будет выглядеть следующим образом:

Первое сентября – дети снова пришли в школу. Здравствуй, родная школа! Здравствуйте, дорогие учителя! Звенит звонок. Ученики с волнением входят в классы. Все ли пришли? Хорошо ли отдохнули?

Первое сентября дети снова пришли в школу. Здравствуй, родная школа! Здравствуйте, дорогие учителя! Звенит звонок, ученики с волнением входят в классы. Все ли пришли? Хорошо ли отдохнули?